甘肃省庄浪县：让农村娃学有所乐学有所成

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甘肃省庄浪县万全镇中心小学每周举办一次兴趣小组活动。图为科学兴趣小组的学生在老师的指导下做一个小化学实验。刘清平(仲景视觉)照片

庄浪职业教育中心机电班的学生正在练习电路操作。刘清平(仲景视觉)照片

甘肃省庄浪县是中国扶贫开发的重点县，也是甘肃省的连片特困县。党的十八大以来，中央政府加大了对农村基础教育的投入。庄浪县的教育支出逐年增加，教育产业得到大力发展，使所有儿童都能学习和掌握技能

甘肃省庄浪县位于六盘山西麓，是甘肃省扶贫开发重点县、连片贫困县和深度贫困县，当地财力有限。但是不管你有多穷，你都不能在教育上穷，不管你有多苦，你都不能在学生身上苦。这个县大力发展教育，让每个孩子都能学习和拥有技能，让每个家庭都有希望。

学会生活。

李淑敏，一名中学生，住在距朱店中学10公里的朱店镇刘力村，所以他白天不能去上学。但是学校里没有学生公寓，所以她只能在学校外面附近租房学习，而且她必须有妈妈陪着。然而，李淑敏的家人仍然有她的妹妹和弟弟要照顾，她的母亲不得不在她租住的房子和她家10公里外的两端跑。她不得不陪着她的学生，照顾她的家人，这个家庭生活非常艰难。像李淑敏一样，庄浪县有2万多名城乡学生在校外租房上学，一名学生至少需要一名家庭成员陪伴，这影响了这些家庭的正常生活。

党的十八大以来，中央政府加大了对农村基础教育的投入，庄浪县抓住“全面间伐”、三年学前教育行动计划、学生营养改善计划、“温暖工程”等项目机遇，加快寄宿制学校和城乡幼儿园建设。自2012年以来，庄浪县教育投入逐年增加。2018年，全县教育支出8.1亿元，占全县总支出的23%，其中县财政支持9800万元。该县已有26所中学建成学生公寓，宿舍里有10000多张床和电暖气。目前，该县有9012名学生在学校寄宿，占用率为85%。校外租房的学生人数已经减少到3，890人。同时，在该县建立了150所农村幼儿园，有3882名儿童接受日托，占该县儿童的29%。

同时，庄浪县已建成34个学生食堂，整合“一补”和“营养餐”资金，采取集中供餐、辐射配送、大带小、连续实施的供餐模式，使全县寄宿制学生每天可支付6元钱，并有足够的一日三餐。与此同时，该县全面实施学生资助政策，在过去的五年里，共资助了73万名学生(次)，资助金额达5.36亿元。

学友游乐园

不久前，庄浪县柳梁镇牛沟小学学生在老师指导下设计制作的机器人创意作品获得首届甘肃省青少年创意大赛三等奖。在所有获奖学校中，刘良镇牛沟小学是唯一的一所小型农村学校。

与省会教育相比，大多数农村地区普遍缺乏对学生兴趣爱好的培养。为了防止农村儿童在“起跑线”上失利，庄浪县借助农村少年宫和红领巾之家，成立了科技、音乐、体育、书法和象棋兴趣小组，并为学生量身定制兴趣班，以发展他们的特长和爱好。

柳梁镇牛沟小学成立了青年科技协会，每周开展一次科技协会活动，引导学生进行科技创新实践。

随着城市化进程的加快，越来越多的农村孩子将去城市学习，而在农村学校学习的学生数量急剧减少，形成了“麻雀学校”。“麻雀学校”缺乏音乐、艺术等专业教师，使得音乐、艺术课程难以正常开设，导致教育失衡的问题。庄浪县探索联合办学、联合教研、联合办学等教学模式，关注每一个学生，适应每一个学生，发展每一个学生，促进教育均衡发展。

2016年加入工作的张嗣义被分配到洋河镇中心小学，并在该校担任音乐教师。但每周，她都会去洋河镇的马寺小学、麻阳洼小学、大庄小学和四川小学教音乐。她教这些农村学生吹葫芦丝、口琴和单簧管。2017年，洋河乡小学生器乐表演也获得了庄浪县中小学艺术节三等奖。目前，庄浪县有近300名音乐、美术和英语教师。全县九年义务教育巩固率达到97.06%，没有一个建立义务教育卡的贫困家庭学生辍学。

学会掌握技能

来自永宁镇松宝村的年轻人王润生(音译)初中毕业后就进入了庄浪职业教育中心，学习了3年汽车维修与应用。毕业后，他被调到安徽省芜湖市奇瑞汽车有限公司工作。经过工作和培训，他成为了一名熟练的汽车喷雾器。2017年，他回到家乡创业，在庄浪县开了一家汽车美容店。创业仅一年，他就实现了9万元的收入。

庄浪县委书记许仪说:“支持发展职业教育就是教人钓鱼。让每个人都掌握一项技能，找到一份适合自己的工作，在自己的岗位上崭露头角。这是我们的目标。”

“入学意味着入学，入学意味着就业，就业意味着扶贫”。职业教育是帮助穷人的最低成本和最快方式。庄浪县大力支持职业教育，与仲达电子、上海大众等30多家国内知名企业建立了合作关系，并下令培训820名贫困户子女。同时，职业教育也渗透到县内初中，让学困生提前了解职业教育，按照自己的意愿进入县职业教育中心学习，从而实现“招一个人上职业教育，找一份工作，脱贫致富”的目标。

王永红，朱店镇王新村的一个贫困家庭，一直在宁夏银川工作。2015年，他回到家，在村子里种了15英亩苹果。因为我不知道技术，我还没有取得成果。得知这一情况，村里的扶贫干部推荐他去庄浪县职业教育中心参加苹果栽培技术培训，使他逐渐掌握了栽培技术。今年，他家3亩苹果园丢了水果，净收入4万元，一下子摆脱了贫困。

庄浪县实施“一户一人一技”职业教育培训扶贫行动计划，充分利用10个通用培训平台，全面开展畜牧业、马铃薯种植、电焊技术等技能培训，培训贫困劳动者1万多人，每人至少掌握一项扶贫技能。(经济日报-中国经济网记者李宇琪通讯员李顺民)