晋源区“四个引进”提升教育品质

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(记者荣)日前，记者从金源区了解到，该区借城中村改造之机，加强了用于城中村改造的学校建设。通过引进名师、管理模式、教学科研项目和教育理念，积极改善群众生活环境，不断引领和带动全区教育质量的全面提高。

金源区去年以建设新型城镇化展示区为目标，完成金生、东如、新村、俞晔、吴家庄等老村90.37万平方米，周家庄、北河下、五福营、古寨等村233处。拆迁任务95000平方米；围绕太原古县镇保护工程建设，金源东、南、西、北四个街道村0.8平方公里的房屋被拆除；按照拆建并重、以建促拆的原则，开工建设60栋170.34万平方米的安置房。城中村的快速改造为整个地区的经济发展注入了强大的动能，人民的幸福感和成就感不断提高。

金源区以此为契机，积极引进优质教育资源。到目前为止，金源区实验小学聘请的迎泽区专家团队已经运行了两年多，取得了良好的效果；与太原市阳光汾河湾社区第三实验小学合作建设的学校已于2017年9月开始招生。据报道，今年金源区计划与太原市西寨、南浔、北碚区实验小学合作；与南浔市改革区太原第二实验小学(原太师一附小)合作；与北碚区太原第五实验小学(原太师第四附属小学)合作；与吴家宝社区青年路小学合作办学。同时，该区将加快太原古县周边城中村改造中的校舍建设，在金源区建设第五所实验小学，同时完成教师选拔、教学设施和招生工作；太原市澄城中学和太原市第二外国语学校新校区的建成，改写了金源区没有“市级名校”的历史，实现了中小学教育质量的显著提高。

编者:于涛