“多培养一点“举牌哥”式的现代公民”

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广州16中高一学生陈逸华在地铁站“举牌”收集市民签名，反对花近1亿元进行地铁1号线统一化改造，这件事终于取得了成效。 在舆论的推动下，地铁企业三度回应，改变了初衷。 广州市人大代表曾德雄特别指出，陈逸华所体现的公民意识令人钦佩。

这种“过激”的学生及其行为，没有被校方“会商”，家长认同他的想法，学校和老师也给予了宽容和鼓励。 “希望老师保护我不要伤害我，多想想”没有公民意识和公民教育意识的家长和学校，决不会这样教育自己的孩子和学生。

从小到大，我们的各类教育都是一味地教育孩子、学生和国民“听话”。 所谓“好孩子”，不过是乖乖听大人说，听老师说，听“权威”说。 这样的人不过是主见和麻木不仁的奴性人和臣民。

公民是现代社会和国家最需要的人。 如果没有大量有资格知法守法、守法的公民，社会和国家的财富将被少数特权者和利益集团所瓜分，普遍的公共利益和公共福利也会被他们破坏。 公共权力缺乏约束和平衡，普罗大众的怨恨最终会引起社会的激烈冲突和对抗，改革和快速发展所取得的艰巨成果也难以保证。 只有所有人都成为合格的公民同时积极行动，才是确保社会和国家长治久安的唯一正道。

公民的培养，和家庭和社会一样重要，但最重要的是学校。 因为学校有专门负责系统公民教育的专职教师。 美国哲学家杜威从20世纪初开始，就把学校改造成“小社会、小社会”，“应该把各学校变成雏形的社会生活，用反映大社会生活的各种作业来活动……学校在这样的小社会里把孩子变成社会成员，用服务的精神熏陶，比较， ”。 诚哉斯言！

温家宝总理5月3日在中南海与首都各界青年代表座谈，希望青年善于独立思考，从年轻时就培养独立思考的习性和能力，评价事情的真伪。 考虑了解事件真相，正确评价还没有勇于创新，不遵守规则。 此前，他在吉隆坡会见中国驻马来西亚大使馆工作人员、中资机构、华侨和留学生代表时也指出，13亿人的国家，如果各自能够独立思考，具有创造性精神，这个国家不会输任何力量。 是的，只有很多市民能承担国家强大的重任。

我们的教育应该大力培养公民。 在家庭教育中，家长要及早用民主亲子关系熏陶孩子的学校教育中，教师要经常用民主的师生关系熏陶学生，通过系统的课程培养学生公民的知识、意识和实践能力。 在社会教育中，大众媒体、文化机构、非政府组织要大力传播公民知识，推进公民榜样，提供公民教育和公民实践的机会和场所。 这三个方面只有积极合作，才能培养公民。 千百万公民由教育培养的时候，我们的社会和国家是有价值的，可爱的，和谐的。

这种“过激”的学生及其行为，没有被校方“会商”，家长认同他的想法，学校和老师也给予了宽容和鼓励。 “希望老师保护我不要伤害我，多想想”没有公民意识和公民教育意识的家长和学校，决不会这样教育自己的孩子和学生。

从小到大，我们的各类教育都是一味地教育孩子、学生和国民“听话”。 所谓“好孩子”，不过是乖乖听大人说，听老师说，听“权威”说。 这样的人不过是主见和麻木不仁的奴性人和臣民。

公民是现代社会和国家最需要的人。 如果没有大量有资格知法守法、守法的公民，社会和国家的财富将被少数特权者和利益集团所瓜分，普遍的公共利益和公共福利也会被他们破坏。 公共权力缺乏约束和平衡，普罗大众的怨恨最终会引起社会的激烈冲突和对抗，改革和快速发展所取得的艰巨成果也难以保证。 只有所有人都成为合格的公民同时积极行动，才是确保社会和国家长治久安的唯一正道。

公民的培养，和家庭和社会一样重要，但最重要的是学校。 因为学校有专门负责系统公民教育的专职教师。 美国哲学家杜威从20世纪初开始，就把学校改造成“小社会、小社会”，“应该把各学校变成雏形的社会生活，用反映大社会生活的各种作业来活动……学校在这样的小社会里把孩子变成社会成员，用服务的精神熏陶，比较， ”。 诚哉斯言！

温家宝总理5月3日在中南海与首都各界青年代表座谈，希望青年善于独立思考，从年轻时就培养独立思考的习性和能力，评价事情的真伪。 考虑了解事件真相，正确评价还没有勇于创新，不遵守规则。 此前，他在吉隆坡会见中国驻马来西亚大使馆工作人员、中资机构、华侨和留学生代表时也指出，13亿人的国家，如果各自能够独立思考，具有创造性精神，这个国家不会输任何力量。 是的，只有很多市民能承担国家强大的重任。

我们的教育应该大力培养公民。 在家庭教育中，家长要及早用民主亲子关系熏陶孩子的学校教育中，教师要经常用民主的师生关系熏陶学生，通过系统的课程培养学生公民的知识、意识和实践能力。 在社会教育中，大众媒体、文化机构、非政府组织要大力传播公民知识，推进公民榜样，提供公民教育和公民实践的机会和场所。 这三个方面只有积极合作，才能培养公民。 千百万公民由教育培养的时候，我们的社会和国家是有价值的，可爱的，和谐的。