“93岁数学教授潘鼎坤讲授律诗对联火了！”

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这部影片的老教授是西安建筑科技大学一辈子教高等数学的退休教师潘鼎坤。

选择工作，结束一生。 1951年毕业于复旦大学数学系，潘鼎坤与讲台结缘，一站60余载。 90岁之前，为大学生举办“喜欢微积分”等研讨会。 在他的故事中，枯燥的数学原理变得生动了:他用“用猪找猪”的故事，让学生在已知的条件下解开未知的奥秘，还引用李煜的名诗《虞美人·春花秋月是什么时候》来说明有限与无限的关系。

这次，潘教授没有说自己的专业——高等数学，而是选择了“试谈汉语对联、诗词对称美”。 “不能让唐诗宋词这样的好东西断掉在我们手上”从小在补习班熟悉诗词格律的他，看到出版物上的诗词时，常常皱着眉头说“平仄也错了”。    

为了搞好这次课，潘教授认真准备了好几个月，在演讲稿上写了厚厚的一叠。

他自嘲说“乐队门弄斧”，为自己找到了强大的“后盾”——《中文大辞典》。 他《汉语大词典》关于诗词格律的文案“翻译”，用毛笔写绝句、律诗平起式、仄起式的写法，在可以不严格遵循平仄规则的地方画上了红圈。

“其实数学和诗很像”在潘鼎坤看来，数学是表达自然规律的诗。 数学表达自然规律，诗歌表达人的意志感情，“两者都是抽象的，但都非常深刻、准确、简洁，而且强调对称之美”。

穿着常年深蓝色中山服，随身携带的放大镜，和略带江浙口音的普通话……5月16日下午，拄着拐杖的面包教授刚进入可容纳一百多人的教室，就收到了热烈的掌声。

在将近两个小时的报告中，他一直站在讲台上，从自己的成长过程中开始说话，带着大家走近唐诗宋词的《平仄》，感受到了以前文化流传的博大精深。

他不用麦克风，中途不休息，一口水也不喝。 四块黑板擦了写，写了又擦。 原稿的复印件记不清的时候，他拿着放大镜仔细看了看。 没有人主持开场。 在预定时间内，他完成了所有的复印。 好像要下课一样。

讲座结束后，慕名而来的师生聚集在老教授身边。 他们中有同样是两鬓斑白的老教授，有坐校车从另一校区来的青年学子，也有多年毕业的老毕业生。

“老师的课传达着浓浓的老师的心情和对中华优秀文化的爱。 ’一位青年教师告诉记者。

“没有心脏病，没有高血压，每个月都领养老金，所以什么也没做，很遗憾‘一把火’烧了。”在一次辅导讲座上，潘鼎坤对学生说，“上课是我人生中最快乐、最快乐、最留恋的地方。 如果你们想听的话，我想一直说下去。 (教育科学部)