“韩娇：深化产教融合，构建应用型革新创业育人体系”

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韩娇:各大学的同事上午。 受组委会的邀请，我很荣幸在此和大家分享我们学校创新创业的报告。 我和kab有很深的缘分。 年我在做团委书记的时候和kab结下了深厚的缘分，参加了创新创业的工作。 所以kab的感情非常深厚，在这里也深深感谢kab组委会一直以来对学校的关怀

今天我分享给大家的是我们学校最具特色的创新创业育人体系，深化生产教育融合，聚焦转型快速发展，构建特色应用型创新创业育人体系。

辽宁科技学院位于辽宁省本溪高新技术产业开发区的中国药都，其以工科为主。 的前身是建于1948年的本溪冶金高等专科学校。 的前身是建于1948年的本溪冶金高等专科学校。 1958年升格为本溪钢铁学院，2004年更名为辽宁科学技术学院。

辽宁科技学院是辽宁省、教育部和全国中钢协共建的省部级高校，近年来，学校立足变革快速发展，积极构建各类产教融合平台。 明确了年学校是辽宁省第一所向应用型转型的试点高中。 年被列入教育部积分支持的100所转型快速发展试点大学行列之一，获得“十三五产教育融合快速发展工程规划项目”，由此获得1.29亿元双创基地建设资金。 然后被国家发改委批准为产业转型技术技能人才二元培养考试单位。 与中科曙光集团合作，共建“大数据学院”，成为教育部数据中国“百校工程”前41所试点院校之一，也是东北三省唯一的试点院校。 我们与美国应用技术教育联盟合作共建“中美双百学院”，成为中美应用技术教育“双百计划”的前14所试点院校之一。 此外，学校长期与北京航空空航天大学、中科院沈阳金属研究所等9所大学、学术机构共同开展科学研究，与中国航空空综合技术研究所等机构共同建设“重载机器人技术标准化研究与验证联合实验室”。 而且我们学校有几个大型的省级实验室，稍后会详细介绍我们创新创业的科技平台。

学校作为国家、辽宁省要点建设快速发展的试点学校，立足辽宁，依托领域，提炼特色，打造企业品牌，一直以成为特色鲜明的应用技术院校为目标。 以服务地方经济快速发展为快速发展的要义，高度重视创新创业教育事业，以创新创业教育为学校转型快速发展教育改革的突破口，按照人才培养方案、“深度融合专业教育”、“深度融合实践教育”、“深度融合社会与公司、领域”的理念创新创业事业。 在教育过程中构建了适应变革快速发展需要的1+5+1创新创业育人体系，形成了鲜明的应用型人才培养特色。 受组委会委托，我校整体创新创业的五大体系，只介绍了我们五大体系中独具特色的服务地方特色，前四大联系之一是“五个加强”，构建了创新创业保障体系

二、以提高应用型人才培养质量为目标，构建了“以课程为中心”的创新创业教育体系

三、以提高学生实践能力为着力点，构建了“五位一体”的创新创业实践平台

四是以项目孵化为线索，建立了创新创业指导服务体系制度

五是以示范引领和服务场所为根本，构建了双创背景下的产学融合教育体系。

我们学校创新创业的育人体系，第一是以1+5+1的模式进行，一是以课程为中心，五是项目、竞争、活动、实践、协同，协同依托公司和毕业生资源共同搭建五个一体的创新创业平台，最后一个是孵化。 那么，在整个育人系统中，在我们学校的领导体系和保障体系中，我们是党政一把手，负责任地成立大学生创新创业指导小组，有利于我们各方面的创新创业教育事业。

这里介绍一下我们学校极具特色的服务地方产学融合的创新创业教育体系。 首先介绍一下我们学校大学生创业的孵化平台。 年学校成立了中国药都辽宁科技学院大学生创业孵化园，我校孵化园其他不同点在于我们拿下了学校、政、企合作的孵化园，北京神州数码心企业、辽宁智慧山水城科技快速发展有限企业、共青团本溪市委、本溪市人力资源和社会保障局、中国(本溪)剪纸文化产业园、 本溪本原文化有限企业共建，辽宁省内最早建立的孵化园之一，学校以大学生创业孵化园为引擎，开启“市校合作、校企共建”新模式，积极构建“市、校、企”三方合作平台。

孵化园主要体现“一园七中心”的特色，其中设有科技转化中心、培训服务中心、文化媒体中心、科技农副产品中心等7个中心。 孵化园项目以7个中心为载体，在科技新闻产业、现代服务业、生物医药产业、电子商务产业4个层面构建创业项目。 我校位于本溪新城，作为本溪市唯一的省属高校，一直以来，都在积极探索应用型人才培养模式和服务地方经济的比较有效的机制。

在整个孵化园的过程中，我们总结了一些事情。 只有三个人充分共享有利可图的资源，相互争取互利，才能使孵化园更好，才能搞好孵化园。 因此，目前我们大学生孵化园的项目有这两大类，共有42个创业项目，其中10个是校企合作项目，地方是结合本溪地域特色和文化风情产生的10个校企合作项目。 另外32个项目是设立的学校一院一品，是专业新特色创业项目，在这方面首先体现了我校创新创业教育深入专业教育。 一院一品是指具有学院特色的平台，一个专业造就创新门类，我们将创业项目与专业建设紧密结合。

我们学校的孵化园很受国家省市领导的重视。 这是教育部判断专家在我们学校判断的时候，第一站是我们学校的大学生孵化园，给了我们学校创新创业高度的肯定和评价，并多次被团省委书记、团省委副书记、团省委工部部长等领导调查和考察，多次得到肯定。

那么，市内领导，以前我们原本溪市市长高宏彬，现在辽宁省抚顺市书记也多次来我们孵化园指导工作。 另一位原曲刚副市长，现任本溪市委常委一行人到我们学校工作。 还有工商局、人社局、常设办公室，负责创新创业的书记、副书记和我们有很长一段时间的办公室，和我们对接这项工作。

我们孵化园的工作也是我们学校的亮点。 是kab团中央授予的大学生kab大学生创业基地，还有大学生kab创业俱乐部、大学生创新创业基地等一点点基地的荣誉。 这是我们孵化园的平台。

我们重要的第二特色平台是生产教育融合平台，其第一特色是引领两个国家级项目，依托三个特色学院的建设。 这两个国家级项目，首先是十三五产教育融合快速发展工程规划项目，这是三部委联合颁发的项目，是教育部、财政部和发改委联合颁发的项目，所以我们在项目规划中与学校创新创业进行了深入的融合和

第二个项目是我们与本溪市师傅共同申报的国家级产业示范双元培养改革，也就是所谓的双元与德国双元教育相结合的教育模式改革试点，在我们学校全面运营药都其他高校，依托两个项目建设特色医学院。

接下来，我向大家详细简单地说明。 首先，我们双创基地整体设计的概念有十个中心，三个学院，在未来的设计图中，我们三个学院是我们对接本溪的三大支柱产业，生物医药、钢铁深加工以及旅游是本溪的三大支柱产业。 而且辽宁科技学院非常有特色的学科机器人智能制造会上传我们的基地，所以生物医药、钢铁深加工、智能工程、大数据、演艺中心等都会上传我们的创业基地。

那么，在整个双创基地技术平台的支持上，也就是长期以来辽宁科技学院取得的所有创新创业成果，我们拥有国家级技术转移机构、省级要点实验室、省级研究中心，以及所有创新创业的实践基地。

在整个服务地方的业绩和成效展示中，我们对本溪市政府十三五中提出的五大产业，大材料、大健康、大生态、大旅游、大数据应运而生，本溪市以外的研究中心和众多研究中心位于我们学校，成为了我们的实践研究中心。 首先是本溪市大材料应用研究院、本溪市钢铁深加工工程技术中心、本溪市旅游产业快速发展研究所、本溪市创新驱动快速发展战术研究所、本溪市区域民俗研究所、药都生态文化研究所等。 这是我们学校非常鲜明地服务于地方的创新创业的体现。

接下来介绍我们三所学院如何共同打造我们学校创新示范学院的特色。 首先，来看看我们学校的大数据学院。 大数据学院是我们和世界五百强企业曙光集团共同新建的学院，他主要升级了我们学校以前传下来的专业改造，应用于进行专业供给侧改革产生的学院和专业改造。 他是我校第一所深化生产教育融合、校企合作各方面新型创新型二级学院，学校投入650万，其中500万用于建设曙光大数据创新研究中心，学校也投入大量经费和支持，运营模式完全使用创新创业特色体系 这里全面对接和总结了专业课程和职业能力课程，所以创新创业学院将与曙光大数据学院对接。 我们与中科曙光共建的大数据学院未来将实现学习生产型特色订单型培养，所有毕业和谐未来在世界五百强曙光集团工作，这是我们特色人才培养创新学院的探索。 今年我们也全面开始招生了。

第二个学院是中美双百学院，这是我们学校和美国应用技术教育联盟院建立的特色学院，大数据学院首要是为了给我们做产学融合校企合作的示范样本。 中美双百学院为了为学校整体构建国际化创新创业人才培养模式，我们将完全引入美国应用型人才培养和职业能力培养素养的双重指标进行课程建设。 美国应用技术联盟的美国大学老师也上传我们学校，教授职业能力和训练课程。 所以，中美双百职业能力的课程是我们非常国际化的标准，未来中美双百的学生也将与跨国公司全面对接。 此外，在创新创业大赛活动中，我们中美双百的学生也将参加中美应用技能大赛。 最后毕业的学生利用jobfit的系统，追溯了全体学生就业创业职业能力的分解，是我们学校极具特色的生产教育融合的创新创业的培养者系统。

最后一张图是我们从今年开始的。 其实，年是在图的后半部分全面建设完成的。 这是我们的双创基地。 未来，我们将各方面建成1+5+9的中国药都双创格局。 这是与北京市政府的全面协议。 我们必须与其他五所大学全面合作。 这是我们未来美好的想法和希望。 我们也在实践创业之路。

各位，创新创业、百校共生、辽宁科技学院愿与在座的各位一起努力，在创新创业教育改革的道路上寻求新的突破，释放服务场所快速发展的经济新动能，从零到一，从一到n，走在变革快速发展的前沿，创新