【要闻】课本里的“岁寒三友”

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原标题:教科书中的“岁寒三友”

雪迎来春天(中国画)的王成喜

黄山松云图(中国画)刘海粟

竹鹤清韵图(中国画)莫晓松

墨竹图(中国画)郑燮

墨梅(书法)陈朋之

墨梅图(中国画)王冠

【教科书中的中国】

到了年底，所有的东西都到了冬天。 在暴风雪中，一些植物起霜，凌寒飘扬，冬天增添另一种美丽，给人们带来绿色的希望。

那些是被称为“岁寒三友”的松、竹、梅。 不老的松、长节的竹、冰清玉洁的梅，在历代文人骚客的咏唱中，被赋予顽强、毅力、高洁等精神品格，点亮了中国人的精神世界。

打开中小学语文教科书，品味诗词歌赋中的“岁寒三友”，活力在眼前，千年的精神力量在大美天之间绵延不断。

“你看不见，岁寒，哪里觅芳草”(李方膺《苍松怪石图题诗》，北师大版六年级语文上册)万物凋零时，在严酷的生长环境中，“岁寒三友”总是在天地之间炫耀。

“再见，松乔，青青复矫正。 天地本来就没有心，万物尊贵其真。 直干壮川岳，秀色无双。 饱冰霜，不到一千年。 拥护天阙高而坚，完全在春风碧云中。 ”(《苍松怪石图题诗》)——这是《岁寒三友》的第一棵松树，扎根于怪石上，挺立悬崖顽强成长，饱尝风霜不屈。

“有力的竹子，就像不朽的松柏，总是站在苍茫的山野之间。 有千仞山峰，面对百丈深渊，经历着风云变幻。 在命运的暴风雨中，你呼啸着翻碧波，拍打着汹涌的云海。 你全身电光闪闪，你的轰鸣吞没了电声。 为了给人类春天的绿色，在寒冷的霜雪中你更郁闷。 》(管桦《竹颂》，北师大版六年级语文上卷)——这是《岁寒三友》的竹子，随风舞蹈，有力，历经冬天不衰。

“这朵梅花是我们中国最有名的花。 旁边的花，通常在春天温暖的日子才开花。 她不一样，越冷，风越欺负雪的压力，花越好，越平静。 她最有品格，最有灵魂，最有骨气！ 》(陈慧瑛《梅花魂》，部篇版5年级语文下册)——这是凌霜骄傲的雪梅，《梅须逊雪三分白，雪输梅一段香》(卢锡《雪梅》，部篇版4年级语文上册)。 这也是飘着暗香的梅花，“墙角有几棵枝梅，凌寒一个人开着。 遥知不是为了雪，而是为了有暗香而来的”(王安石《梅花》，部篇版2年级国语上卷)，是《岁寒三友》中最美的存在。

在自古流传到中国的文化中，被称为“岁寒三友”的松、竹、梅是文人士大夫最喜欢的“励志”植物，以其坚韧的耐寒性品质成为高尚人格的象征，投影了中国人的审美情趣和自我期待。

松树很结实，像人的盔甲。 “是的！ 黄山松，我大声为你呐喊，谁有你，扎得好好的，站得很高。 九万里雷霆，八千里暴风雨，不裂，不断，不轰！ 》(张万舒《黄山松》，北师大版六年级语文上册)“迎客松姿态优美，树枝也雄劲，饱经风霜，但依然郁郁苍，充满生机。 》(《黄山奇松》，苏教版5年级国语上卷)以黄山松为代表的松树四季常绿，姿态笔直，其顽强的生命力、不屈不挠的品质就像人的盔甲，自古以来就受到国民的尊敬。

竹子的力节，就像人的傲慢。 “咀嚼青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万打还很强，任尔东西南北风。 ”。 (郑燮《竹石》，部篇版六年级语文下册)郑板桥写的岩竹，顽强执着，是诗人傲慢风骨的描写。 “一个人坐在安静的篁里，弹钢琴修长啸。 深林人不知道，月亮来拍照了。 ”。 (王维《竹里馆》，部篇版7年级语文下册)诗人王维晚年隐居在蓝田林河，在深深的竹林里一个人弹钢琴，从安静淡泊中传达了超脱俗、孤傲不屈的心境和感情。

梅花的香味，就像人的高洁坚贞。 “在车站外切断桥边，寂寞地打开无主。 已经黄昏一个人担心了，下着更多的风和雨。 苦闷不打算争春天，任群芳嫉妒。 变成泥尘的，只有香。 ”。 (陆游《卜操作员咏梅》，部篇版八年级国语下册)“我家洗砚台树，花淡墨迹。 不要夸奖颜色。 请只留下纯洁的心情。 ”(王冠《墨梅》，部篇版4年级语文下册)从陆游到王冠，都用梅自喻、物言志、诗词中秀美端庄的梅花来表现自己的卓然不群、高洁坚贞的志趣节操作。

千年来，“岁寒三友”出自诗文绘画，聚集了代代相传的精神力量，蜡烛不断向中国人奋发进取。

其中，有英雄人物的大义凛然的正气。 “五月的最后一个上午，我爬上了扬州外的梅岭。 站在虬枝峯的古梅树旁边，我脑海里很快浮现出明末镇守扬州英勇牺牲的史可法……站在梅花岭下，依依不舍。 现在不是梅花开放的季节，但大地长期沉浸在浓烈的梅香中……”(《梅香正浓》，北师大版6年级语文上册)作者访问扬州梅岭，记录了埋葬在这里的史可法镇守扬州勇敢的身世，英雄人物大义凛然浩然正气浓烈的梅香

其中也有担心知识分子的心在苍生。 “雅斋听萧竹睡觉，怀疑民间痛苦的声音。 几个小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ”。 (郑燮《墨竹图题诗》，北师大版六年级语文上册)诗人从风吹竹摇的声音中联想到人们的生活在痛苦，自己只是个小县长，但把民生掌握在自己身上。 心是苍生，以为民担心的使命感，穿越竹林，流向中国知识分子的血脉。

其中，共产党越来越有挫败弥坚的心情。 “大雪推松，松直。 认识松高洁，直到冰雪融化的时候》(陈毅《青松》，苏教版2年级语文上卷)“风雨送春，雪迎春。 已经断崖百丈的冰，花枝还很漂亮。 也不争春，只报春。 直到山花盛开，她在丛林里笑了。 ”。 (毛泽东《卜操作员咏梅》，苏教版七年国语下册)这两个诗词分别产于1960年和1961年，那时的中国处于内忧外患之中。 陈毅眼中的青松和毛泽东笔下的梅花，他们都是与寒冷和暴雪搏斗的士兵，作者以此赞扬共产党和中国人民的坚韧、决不屈服的刚毅和豪爽，爆发了无产阶级革命家的雄气，敢于斗争的革命英雄主义感情跃然纸上

冬天过去了，经过冬天不减的“岁寒三友”在中华文明中活了很久。 从诗歌绘画主角到器物建筑装饰，“岁寒三友”已经成为代表君子风骨的精神符号，连续流传，永远活着，至今仍在激励中国人民稳步前进，创造更好的未来。

(本报记者方莉)