“南京艺术学院把“大美教育”播撒课堂内外”

本篇文章3036字，读完约8分钟

前几天，南京艺术学院展开了关于“艺术教育的是非观”的讨论，焦点是“什么是美、什么是大美、什么是深美”、是否应该成为“人民艺术工作者”等话题。 这是该校推进的“大美教育”事业的缩影。

四年来，该校以“为谁培养人、培养什么样的人”为中心，将思政工作者置于艺术人才培养规律中重新审视，将“大美教育”播撒于课内外，不断构建美育涵养品格、审美慈悲教养性格的德育教育磁场，引导学生讴歌人民，弘扬正能量

4年前，刚进入大学校园的颜嘉立坐在学校可以容纳一千人的实验剧场，以特殊的形式接受了入学第一课。 这是他大学生活的“最美的出港”。

虽然他先天性弱视，看不清舞台和耀眼的灯光，但通过歌声和琴声，感受到了校园的温暖。 后来，他听说现场观众很多，很多观众直接坐在楼梯上。

为了让他尽快熟悉校园，室友带着他在校园里走了一圈。 每隔几天，辅导员都会主动询问他的学习生活情况，遇到困难，学校想帮助他……

前，22岁的颜嘉立作为励志学子代表，获得了中国大学生自强之星提名奖。 他的自强故事在校园里流传，同学们纷纷向他表示赞赏。

在学校组织的“美的思想分享会”上，姜鑫作为代表分享了“美的成长”故事。 2岁的她从小就有艺术梦想，但服役5年的部队退役后，她没有放弃，选择了从零开始。 在部队里，她把“国家的感情”藏在心底。 回到校园，她不忘学艺初心。

4年前，时任该校副校长俞锋继续倡导和推进“美教育”的思政商业理念。 该校始终以美育为思政教育切入点，将立德和审美并行纳入思政全过程，深入挖掘“美资源”，形成了完善的“美教育”思政从业体系。

三年前，站在“超级演说家”舞台上，南艺学生曹青莞的表演在台下博得热烈掌声。 除非看到她藏在耳朵后面的塑料管，否则没有人会怀疑耳聋。

亚军后，她像往常一样平静地说:“这只是一场比赛，只需要期待就行了。” 现在，在南艺校园里，更多的“美的典范”鼓舞着身边的人。

在今年的中国“互联网+”大学生创新创业大赛上，朱俊男团队获得了二等奖。 一年前，大学校园记者朱俊男创立了名为“知羹”的微信公众平台。

拥有3万人以上粉丝的这个公众号非常关注“平凡美”。 今年的劳动节，他们把眼球对准了校园的清洁工。 从早上4点开始，他们就扛着照相机，和校园清洁工一起工作了一天。

“他们可能是你平时目不转睛的清洁工，但一旦离开他们，你就无法保持体面、整齐的清洁。 ’朱俊男的文案在校园里引起了轰动。 她认为:“以艺术的名义，讲述有温度的故事，比只强调‘尊重’效果要好得多。”

“美的创造”继续引领着南艺的双创潮流。 据相关数据统计，近两年来，该校毕业生出现了66个自主创业团队，创业学生120多人，通过创业推动了越来越多的就业。

年，公益微电影《寻耳》获得柏林华语电影节入选奖。 这部微电影讲述的是一个重度神经性耳聋的4岁女孩在大家的帮助下寻找人工耳蜗的故事。

“希望社会对残疾人更加了解和关怀，”导演王超说。 他是该校艺术管理专业的学生，一直认为自己的成长与学校的“大美教育”分不开。 王超说:“平时没课就去学校的小剧场，很快就掌握了照明和音响的技能。”

通过作品向社会传达美，在校园里蔚然成风。 该校书法篆刻专业的学生曹晓翔从入学时就热衷于公益。 南京青奥会期间，他利用休息时间，制作了100幅书法作品送给外国朋友。 他想成为美的使者，把中国以前传下来的文化之美传递给世界。

“只强调表演画法是不够的”该校学生会主席刘小凡组织了几十次大小活动。 这些活动不仅对学生进行专业艺术教育，而且不断引导他们形成正确的审美观，良好的道德观、创作观。

每年5月20日前后，该校组织毕业生开展近100场展览、演出和学术论坛等活动，共同组成艺术综合大展。 谁也没想到，短短三年间，一所大学的毕业展演变成了南京的艺术盛宴，成为了南京新时期的文化名片。

四年来，该校以“为谁培养人、培养什么样的人”为中心，将思政工作者置于艺术人才培养规律中重新审视，将“大美教育”播撒于课内外，不断构建美育涵养品格、审美慈悲教养性格的德育教育磁场，引导学生讴歌人民，弘扬正能量

4年前，刚进入大学校园的颜嘉立坐在学校可以容纳一千人的实验剧场，以特殊的形式接受了入学第一课。 这是他大学生活的“最美的出港”。

他先天性弱视，不太容易看到舞台和耀眼的灯光，但通过歌声和琴声，感受到了校园的温暖。 后来，他听说现场观众很多，很多观众直接坐在楼梯上。

为了让他尽快熟悉校园，室友带着他在校园里走了一圈。 每隔几天，辅导员都会主动询问他的学习生活情况，遇到困难，学校想帮助他……

前，22岁的颜嘉立作为励志学子代表，获得了中国大学生自强之星提名奖。 他的自强故事在校园里流传，同学们纷纷向他表示赞赏。

在学校组织的“美的思想分享会”上，姜鑫作为代表分享了“美的成长”故事。 2岁的她从小就有艺术梦想，但服役5年的部队退役后，她没有放弃，选择了从零开始。 在部队里，她把“国家的感情”藏在心底。 回到校园，她不忘学艺初心。

4年前，时任该校副校长俞锋继续倡导和推进“美教育”的思政商业理念。 该校始终以美育为思政教育切入点，将立德和审美并行纳入思政全过程，深入挖掘“美资源”，形成了完善的“美教育”思政从业体系。

三年前，站在“超级演说家”舞台上，南艺学生曹青莞的表演在台下博得热烈掌声。 除非看到她藏在耳朵后面的塑料管，否则没有人会怀疑是耳聋。

亚军后，她像往常一样平静地说:“这只是一场比赛，只需要期待就行了。” 现在，在南艺校园里，更多的“美的典范”鼓舞着身边的人。

在今年的中国“互联网+”大学生创新创业大赛上，朱俊男团队获得了二等奖。 一年前，大学校园记者朱俊男创立了名为“知羹”的微信公众平台。

拥有3万人以上粉丝的这个公众号非常关注“平凡美”。 今年的劳动节，他们把眼球对准了校园的清洁工。 从早上4点开始，他们就扛着照相机，和校园清洁工一起工作了一天。

“他们可能是你平时目不转睛的清洁工，但一旦离开他们，你就无法保持体面、整齐的清洁。 ’朱俊男的文案在校园里引起了轰动。 她认为:“以艺术的名义，讲述有温度的故事，比只强调‘尊重’效果要好得多。”

“美的创造”继续引领着南艺的双创潮流。 据相关数据统计，近两年来，该校毕业生出现了66个自主创业团队，创业学生120多人，通过创业推动了越来越多的就业。

年，公益微电影《寻耳》获得柏林华语电影节入选奖。 这部微电影讲述的是一个重度神经性耳聋的4岁女孩在大家的帮助下寻找人工耳蜗的故事。

“希望社会对残疾人更加了解和关怀，”导演王超说。 他是该校艺术管理专业的学生，一直认为自己的成长与学校的“大美教育”分不开。 王超说:“平时没课就去学校的小剧场，很快就掌握了照明和音响的技能。”

通过作品向社会传达美，在校园里蔚然成风。 该校书法篆刻专业的学生曹晓翔从入学时就热衷于公益。 南京青奥会期间，他利用休息时间，制作了100幅书法作品送给外国朋友。 他想成为美的使者，把中国以前传下来的文化之美传递给世界。

“只强调表演画法是不够的”该校学生会主席刘小凡组织了几十次大小活动。 这些活动不仅对学生进行专业艺术教育，而且不断引导他们形成正确的审美观，良好的道德观、创作观。

每年5月20日前后，该校组织毕业生开展近100场展览、演出和学术论坛等活动，共同组成艺术综合大展。 谁也没想到，短短三年间，一所大学的毕业展演变成了南京的艺术盛宴，成为了南京新时期的文化名片。