润心灵之树 绽生命光泽

本篇文章1611字，读完约4分钟

郝俊峰，万柏林区大唐实验小学体育教师。他的论文《城市核心区小场地学校体育课程开发模式探索》最近获得了第十三届全国学生运动会全国科学论文报告二等奖。观点新颖实用，充满健康阳光的活力。背后是大唐实验小学多年来渗透的湿润教育。

7点20分，田径队开始行动

“三月九日”的第四天，时间指向7点20分，天还没有亮，空冷了。在大唐实验小学的塑胶跑道上，郝俊峰先生带着20多名孩子开始了跑步训练，直到第一堂课响起。在过去的几年里，每一天，都不曾停止。

“80后”郝俊峰老师热爱体育，喜欢思考“如何在小学开展体育教学？”"如何让体育为学生服务？"郝俊峰老师总是在思考。

他成立了一个田径队。喜欢运动的孩子和在体育课上被发现身体健康的学生每天早上都加入进来锻炼半小时。因此，调皮的高宜欣在田径队找到了信心，文化课开始发挥它的力量。老师和同学都说她“改变了一个人”；赵佳成在田径队锻炼了意志力，在全市中小学田径运动会上获得第一名；许多老师的孩子也加入了进来...

除了成立田径队组织晨练外，他还根据学校现有的80米塑胶跑道创建了大课间跑模式，让近千名学生可以同时锻炼。此外，他和他的同事在运动小组创造了自己的有趣的体育游戏，很容易在小校园进行。“穿越火线”和“老牛耕地”…在学生中很受欢迎。郝俊峰说:“培养孩子的毅力、自信心和失败精神是体育教师义不容辞的责任。”

给孩子保湿，让老师先发光

内心的动力被唤醒，他积极思考并开始工作。郝俊峰是大唐实验小学教师的缩影。

教育部部长陈宝生说，基础教育是中国教育的基础，教师是基础的基础。大唐实验小学校长张晓东深有感触地说:“我们把润泽作为我们的办学理念，润泽我们的身心教育可以让每一个生命都焕发光彩！要滋润孩子的心，我们必须首先滋润老师。因此，我们要通过师承、师研、师说、师悦四个方面来建设教师文化，让教师在四个方面的洗礼中绽放光芒。”

这学期，学校被万柏林区教育局授予了一个著名的校长工作站和三个著名的教师工作站。“润泽大师工作室”从此建立。基于此，学校将教师分为三个层次:导师组、骨干教师和青年教师，以促进教师的专业成长，这就是所谓的“教师传承”。“教师研究”部分对教师的专业成长至关重要。常规班、公开课和竞赛讲座可以提高课堂教学研究能力。

老师的话充满了人情味。老师们可以分享他们的学习愿望，谈论他们的生活感受，谈论医疗保健，谈论旅游收获。有一次，路飞还用ppt的形式展示了宝宝的日常生活，让在场的老师都感受到了她的快乐。这种形式简单而愉快，也是老师们最喜欢的活动之一。

“学徒制”是教师精神文化生活的集中体现。红歌大赛、运动会、艺术节、友谊协会……老师们的课余生活一点也不孤独和无聊，工作压力也逐渐减轻。学校还为每位老师买书，组织阅读沙龙，并在书上发表每个人的阅读照片和感受，让老师热爱书籍和生活。

因此，47岁的老师魏磊也会主动要求开一个公开课，并期望突破自我；年轻教师成长迅速，在竞赛中获得了许多奖项。郝俊峰等老师学习教学，主动出击...总裁张晓东说:“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”

多元化的课程滋润着孩子的心灵，闪耀着光芒

为了滋润学生的生命之树，我们应该洒下爱的雨露。心平气和、专业扎实的教师共同开发了多样化的校本课程。

除了国家课程，学生们早上要背诵中国经典，下午要读中国经典，《诗经》，戴笠翁都匀……班上还有一个读书沙龙。目前，由教师创作的校本课程《甜橙园》即将出版，其中包含了儿童喜爱的古诗词、儿童诗歌、美国散文等。

除了文学课，还有思维课，比如大脑拼图、智力扑克等等；艺术课程，如书法、拉丁舞、四弦琴、口器、儿童戏剧和儿童绘画；科技类课程，如小制作、机器人、flash；体育课，如篮球和羽毛球。

在丰富多样的课程中，在富有爱心的老师的带领下，孩子们慢慢被滋润万物、获得幸福的无声的爱所熏陶。

我们的记者张小丽

实习娱乐(图片由大唐实验小学提供)

编者:于涛