十五中“爱学课堂”模式成效初显

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(记者张小丽)翻转教室，平板教学，微课视频...当互联网引入课堂教学时会发生什么？昨天，在第十五中学举办的“互联网加”阶段成果展示交流会上了解到，自2016年推出“爱学班”以来，学生学习更加自主，教师教学更加有针对性，“爱学班”学生的学习成绩名列前茅，优势不断扩大。

先学后教是这门课的典型特征。学生可以提前在平板电脑上观看老师推出的微课，这提高了课堂效率。除了课前准备，学生还需要在课堂上使用平板电脑作为工具，这是非常强大的。最受欢迎的是第一个答案函数。每个学生回答老师的问题都可以说是“头破血流”。没有不思考的人，也没有上课心不在焉的人，这激发了学生的学习热情，明显提高了他们的课堂参与度。在那天的公开课展览中，有两个化学和政治的“云课”和两个地理和生物的“雨课”。在公开课上，教师和学生手持平板电脑进行教学，实时跟踪教学，全程开放课堂，及时反馈学习情况。教师还利用ppt办公软件工具，以服务号码的形式实现课前推送、实时答疑、多屏互动和数据分析。

据了解，在市教育局的支持下，15中分别于2016年9月和2017年3月率先引进了北京四中的“爱学云教室”和清华大学网络教学的研发成果。“爱学班”教学模式启动以来，不仅实现了教学方法和学习方式的改革，显著提高了学生的核心素养，而且促进了学业成绩的提高。2017级两个“爱学班”的考试成绩一直排在五个定向班的前列，并有逐渐扩大的趋势。

该校负责人表示，要在“十五”期间成长和发展，必须抓住“互联网+”和“高考新”的契机，迎头赶上，让教育信息化实现学生的个性化教育，充分发挥教育信息化的支撑作用，用信息技术改造传统课堂。

编者:于涛